Статьи

Как строить дивлог с ребенком?



Как правильно построить воспитывающий диалог со своим ребенком? Вопрос непростой. Главное в установлении диалога - это совместимое стремление к общим целям и заданиям, совместимое виденье ситуаций. Речь идет не об обязательном совпадении взглядов и оценок. Ребенок не обязан полностью поддерживать вашу точку зрения. Чаще всего вообще точка зрения взрослых и детей разная, что вполне естественно при отличиях опыта и ситуаций. Однако первостепенное значение имеет сам факт совместимой направленности к разрешению проблем. Ребенок всегда должен понимать, какими целями руководствуются родители в общении с ним. Нужно детей заинтересовывать. Они познают мир, жизнь. Важно, чтобы первостепенным был его интерес к чему-либо. Ребенок, даже в наименьшем возрасте, должен становиться не объектом воспитательных действий, а союзником, в общей семейной жизни, в известном смысле ее творцом и творцом. Частью ячейки общества. Именно тогда, когда ребенок принимает участие в общей жизни семьи, разделяя все ее цели и планы, исчезает привычное единогласие воспитания, уступая место настоящему диалогу. Это самый лучший вариант для развития семьи. Наиболее существенная характеристика диалогичного воспитывающего общение заключается в установлении равенства позиций ребенка и взрослого. Не нужно смотреть на свое чадо из высокая, и бы утверждайтесь в статусе своей самостоятельности и взрослости. Еще хуже если вы будете переносить негатив от какой-либо ситуации на ребенка. Это неприемлемый. Обычно стихийно возникающая позиция взрослого - это позиция "над" ребенком. Не делайте так никогда. Не загоняйте его в психологический угол. Взрослый владеет силой, опытом, независимостью, - ребенок физически слаб, неопытен, полностью зависим. Вопреки этому родителям необходимо постоянно стремиться к установлению равенству. Равенство позиций означает признание активной роли ребенка в процессе его воспитания. Человек не должен быть объектом воспитания, он всегда активный субъект самовоспитания. Не нужно давать ребенку свою точку зрения, нужно правильно воспитывать его самостоятельность, чтобы у него появилось свое личное мнение. Родители могут стать обладателями души своего ребенка лишь в той мере, в которой им удается пробудить в ребенке потребность в собственных достижениях, собственном совершенствовании. Требование равенства позиций в диалоге опирается на тот неопровержимый факт, что деть предоставляют бесспорную воспитывающую действие и на самих родителей. Вспомните, когда у вас родился первый ребенок, ведь он изменил и вас.

Под воздействием общения с собственными детьми, включаясь в разнообразные формы общения с ними, выполняя специальные действия по уход за ребенком, родители в значительной степени меняются в своих психологических качествах, их внутренний мир заметно трансформируется. Обычно такие изменения происходят в лучшую сторону. Реже, когда характер отца ухудшается, но такое происходит, слава богу, редко. Равенство позиций совсем не значит, что родителям, строя диалог, нужно сжалиться к ребенку, нет, им надлежит подняться к пониманию "тонких истин детства". Только понимающие мудрые родители способны найти верную позицию в этом вопросе.

Равенство позиций в диалоге заключается в необходимости для родителей постоянно учиться видеть мир в самих разных его формах глазами своих детей. Постоянное тактичное всматривается, вчувствование в эмоциональное состояние, внутренний мир ребенка, в изменения, которые происходят в нем, особенно его душевного строя - все это создает основу для глубокого взаимопонимания между детьми и родителями в любом возрасте.

Поймите, с ребенком нужно разговаривать. Только в диалоге зарождается взаимопонимание, и вы сможете почти полностью избежать, в дальнейшем проблему родителей и детей.

Автор: Анастасия Воронцова